班主任工作条例
一、班主任的地位和作用
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任要注重全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质。
二、班主任应具备的素质
1.要有高尚的思想道德素质；丰富的科学文化素质；良好的身体素质；健康的心理素质。
2.要有强烈的为国家培养人才的责任感及崇高的境界。
3.要有积极、自觉、主动的工作态度，能够关心学生、热爱学生、尊重学生，严格要求学生。
4.爱岗敬业，严于律己，为人师表。
5.要有较强的法制观念，做到依法执教
6.工作中体现能动性、主导性、塑造性
7.要有较强的组织能力和语言表达能力。
三、班主任常规工作
1.加强对学生进行养成教育、情感教育、集体主义教育。
2.要能够灵活运用教育理论指导实践，每学期要根据学校计划、年级计划和班中实际，制定好中队活动计划，计划要求有班级管理、工作重点及各项常规工作管理措施。
3.认真贯彻执行学校的各项规章制度，认真完成各处室的工作要求，重要问题要及时请示汇报。
4.认真抓好班委会、少先队干部队伍建设，发挥少先队干部在班中的核心作用和学生典范的表率作用。
5.认真抓好宣传工作，充分利用校、班会时间，开展深层次思想教育系列活动，建设良好的班风。
6.营造良好学习氛围，与任课老师密切合作，抓好班级学风建设，提高本班教学质量。
7.认真做好每位学生的思想及心理健康教育工作，每学期与班中三分之二的学生谈一次话，指导学生健康成长。
8.做好必要的家访工作，每学年(含假期)对三分之二学生进行重点家访，与家长合作，实现教育的一致性。并认真填写家访情况记录。
9.每学期至少召开一次学生家长会，家长会前必须认真做好准备。
10.校、年级、班队活动时间，班主任必须到班。
11.每周一升旗仪式及眼保健操时间，班主任必须到班。
12.学生重要外出活动，班主任必须事先上报并参加活动。
13.室达到学校卫生标准要求，窗明几静，桌椅整齐。
14.板报按给定的主题按时完成 ，学习园地以“我能行”为大标题，各班每学期绘制“达标争章”图表，并按要求考核。
四、班主任教育科研工作
1.学习有关国家教育法规及教育理论；了解国内外教育动向及国家有关教育政策。
2.认真参加每月班主任例会及班主任业务学习，做好班主任工作交流汇报。
3.努力研究学生思想、心理特点，加强教育的针对性；努力研究班主任自身思想、心理，保持良好的工作心态。
4.每学年要有明确的教育研究课题，并根据此认真完成好每学年的班主任工作总结或论文。
5.有经验的班主任需研究如何带好新班主任工作。
五、班主任工作考核内容及办法
1.考核内容：
（1）每学期工作计划、完成情况及学年工作总结或论文。
（2）每周班队会记录上交情况。
（3）学生个别谈话记录、家访记录。
（4）家长会材料上交情况。
2.考核办法：由分管校长、政教处主任、大队辅导员、年级组长组成考核小组，对上述内容进行考核，考核班主任一年的工作。
3.建立班主任工作档案，作为选择聘用，评选先进的重要依据。
六、班主任聘用办法
1.班主任聘用办法为学校根据工作需要，参考本人意向，提出工作安排，由校长聘用。
2.班主任工作考核不合格者，或教学评教中评教分数较底者，暂不予聘用。
3.有全局观念、组织观念，能团结协作，有自我约束力，有奉献精神及责任感、心理素质较好、有一定的班主任经验的教师优先聘用。
4.原则上新任班主任需接受岗前培训，最终择优上岗。
七、评选优秀班主任条件
1.教育思想端正，有奉献精神，班级管理有目标、措施、有效果。
2.高质量地完成学校、各处室布置的各项任务，积极参加班主任例会及有关活动。
3.认真总结经验，积极参加教科研活动，高质量完成德育工作总结或论文，努力提高工作艺术，并能形成自己的工作特色。
4.注重抓养成教育，所带班级班风正；学生学习目标明确，学习气氛浓厚，学生学习成绩逐步提高。
5.注重培养少先队干部，关心指导中小队活动，充分发挥少先队干部在班级建设中的核心作用。
6.积极开展教育活动，每学期都有质量较高的系列教育活动，并在学校主题教育活动评选中获得好评。
7.善于做学生的思想、心理工作，工作成绩显著。
班主任评价方案
1.班主任工作勤奋，责任心强，标准高。
2.关心学生，热爱学生，尊重学生。
3.言谈举止，思想修养，堪称学生表率。
4.对班集体建设有明确的目标，目标人人皆知。
5.与学生关系密切，经常与学生谈话，深入学生。
6.严格要求学生。
7. 重视学生品德、行为规范的教育和常规管理，效果好。
8. 善于培养学生自觉意识，班级学生自己管理自己，自己教育自己的制度健全，效果好。
9.为树立良好学风有效的工作。
10.积极帮助学习、品行、经济上有困难的学生。
11.指导鼓励学有特长的学生。
12.积极组织安排学生参加各种有益的活动。
13.表达能力强，说理既有深度，又能贴近学生实际，效果好。
14.在工作中既能发挥班主任主导作用，又善于调动学生的主动性、积极性。
15.注意树立各类学生学习的榜样，运用赏识教育的工作方法。
16.能正确引导、帮助缺点较多的学生，方法得当，有成效。
17.对班级各项工作及学生中发生的各种问题处理得当，方法较好。
18.及时研究和处理学生中出现的各种问题，工作不拖拉。
19.重要教育活动按时到班，不迟到、不早退。
20.关心中小队活动，并能给予具体的指导和帮助。
21.综合评价。
“先进班集体”条件
1.班集体建设和管理目标明确，并做到人人皆知。
2.少先队干部队伍强。班委会在班级中能起到核心作用。
3.积极开展教育活动。每学期应有质量较高的教育活动或主题班会二次。
4 .学生学习目的明确，学习气氛浓厚，学习态度端正，学习成绩逐步提高。
5.学生能形成较好的自觉锻炼的风气，认真上好两课两操。
6.班级是非清楚，班风正。
7.学生模范执行各项校规，校风评比成绩较好，无违反校纪校规行为。
8.同学之间、师生之间、班际之间团结好。
9.积极参加学校、年级组织的各项活动，无事故。
10.不断树立同学中各种类型的好的典型。
11.定期开展中小队活动，效果好。
“优秀学生干部”条件
(一)符合优秀少先队员条件
(二)具有较强的工作能力。有较好的工作效果和较突出的工作业绩。
(三)是非分明，并在各项活动中起到模范带头作用。
(四)必须是班级的学生干部。
马鞍山实验小学学生礼仪常规
一、参加升国旗仪式，穿校服，佩带红领巾、校徽，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌时严肃、准确、声音洪亮。
二、着装得体，坐正立直，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、早晨进校见到老师，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上发言先举手；课间进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
五、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
六、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎。
七、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
八、递送或接受物品起立并用双手。
九、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
马鞍山实验小学文明班级考核评比总则
一、指导思想
班级是学校的基层组织，学校各项工作、教育及教学活动都要通过班级进行，为了推动班级各项工作，使各班都能树立良好的班风，建立正常的秩序，创建优美的环境，造就更多合格的人才，学校每学期将对班级工作进行一次评估，评估中成绩突出，有特色的班级，学校将授予“文明班级”称号，并给予奖励。
二、评比细则
1、思想品德教育深入、经常，形式多样，效果明显，学生素质有提高（100分）
具体内容
（1）学期有班级工作计划，有本学期德育实践和研究课题，学期末有班级工作小结或论文。10
（2）学期有德育的重点内容，并通过一定途径、方法实施，收到明显效果。10
（3）每周召开一次班队会，其中以爱国主义教育、行为规范教育、法制教育、等为中心内容的主题班队会每月举行一次。（主题班队会题做充分准备，有实录）10
（4）积极参加学校组织的各项活动，班级组织学雷锋小组，人人参加做好事活动。10
（5）定期召开班委会，每学期不少于4次，并有实录。10
（6）教室按学校要求布置，美观大方。10
（7）班级黑板报每月出刊一次。10
（8）班主任一学期内同本班1/3以上学生个别谈话一次，并在一学期内同班级1/3家长接触交谈一次。（有重点记录5次）10
（9）后进生帮教工作有措施，有落实，有成效。本学期内班级学生无重大违纪行为。10
（10）班务日志填写认真，无缺项。班主任每日审查，签名。10
2、教育学生讲文明、懂礼貌、守纪律，自觉贯彻《小学生日常行为规范》（100分）
（1）经常结合班级实际情况，对学生进行法制教育、行为规范教育、集体主义教育，形成良好的班风。10
（2）班级学生熟记《小学生日常行为规范》，并能在行为中贯彻执行。10
（3）班级学生人人熟记《文明学生细则》要求，并能在行为中贯彻执行。10
（4）课间班主任指导学生做正当游戏，不追逐打闹，不大声喧哗。无重大流血受伤事件。10
（5）学生仪表整洁，按要求穿校服，佩带校徽、红领巾。10
（6）班级设文明礼貌、卫生监督岗，并长期开展活动。10
（7）不破坏公物，无乱涂乱画现象，不破坏绿化。10
（8）不骂人，不讲脏话，不打架。10
（9）班级学生有事，有病请假，无旷课、无流生。10
3、学习态度端正，学习风气浓，学习成绩有提高。（100分）
（1）各科教学纪律良好。50
（2）各科作业按时完成，无拖拉现象。15
（3）考试无作弊现象。5
（4）班级各科成绩有提高。30
4、卫生、体育、文娱活动开展正常，有特色。（100分）
（1）教室及环境包干区保持干净、整洁。每月获卫生红旗。40
（2）早操出勤率高，做操态度认真、动作齐。15
（3）坚持做眼保操，态度认真，动作准确，近视率低。10
（4）体育达标率高，校运动会成绩好。15
（5）文娱、体育活动有特色。20
三、评选方法
学校以教导处、总务处、政教处、团支部、艺体组、大队部各一人组成文明班级评选小组。
A、班主任工作手册
B、红领巾、校徽、校服
C、班队会
D、教室布置、黑板报、学雷锋小组 每月15日
E、班务日志（课堂纪律、活动记载、旷课、流生情况、作业、好人好事、班主任签字、典型后进生转化情况）
教导处
A、各班教学秩序
总务处、校医室
A、卫生（室内、包干区）
B、周五大扫除：周五下午4：30
C、公物使用情况
艺体组
A、早操：每天
B、眼保操：每天
C、课外活动：每周两次
文明监督岗：团支部、大队部
A、路队
B、课间（中午）
C、升旗仪式
2、检查记录
A、各项检查结果分别由执行部门作记录。
B、每天检查的项目，一周汇总一次，在周五下班前送大队部。
C、每月检查一次的项目，到月底汇总后于下月2日交大队部。
D、每学期初、中、末检查的项目，由检查部门按时检查，在学期结束前汇总，交校“文明班级”评选小组。
3、评选
A、每周一小结（下周一由大队部公布检查评比结果）。
B、每月一小评（每月第一周周一由大队部宣布获“行为规范示范班”称号的班级，累计得分，以积分为标准，积分高者评为“文明班级”）。
C、每学期期末总评（由校“文明班级”评选小组审查核实检查结果，累计得分，以积分为标准，积分高者评为“文明班级”）。
(文明班级在一学期内必须二次获“行为规范示范班”称号)。
D、第二学期颁奖表彰（在第二学期开学典礼上学校将表彰“文明班级”授予称号、颁奖）。
四、奖励条件
1、各班级应组织学生逐条学习《文明班级考核评比总则》，制定创文明班级的计划及措施。积极开展活动，争创文明班级。
2、对评选出的文明班级，学校召开全校师生大会表彰，授予称号，颁发奖状，奖励班主任。
3、学校各处室、教研组、教师要以积极态度参与此项工作，做到全员育人。
马鞍山实验小学文明学生考核细则
1、爱祖国、爱学校、爱集体9
2、遵守学校规章制度，不进“一室三厅”8
3、诚实，不说谎话6
4、尊敬师长，团结同学，不起绰号7
5、爱护公物6
学习
1、上课认真听讲，积极发言，不懂就问6
2、独立按时完成作业5
3、不抄袭作业，考试不作弊5
劳动
1、认真做好值日生工作6
2、自己的事情自己做5
3、不乱扔果皮纸屑，看到果皮纸屑要及时捡8
生活
1、要养成良好的卫生习惯8
2、要勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱8
3、不乱刻乱画5
4、注意安全，不违反交通规则8
学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表。
1.坐立、行走、读书、写字姿势端正。
2.穿戴整齐、美观、朴素大方。
3不随地吐痰，不乱扔纸屑,不乱涂乱画。
4.举止文明，不打架骂人，不说脏话，不参与封建迷信活动。
二、真诚友爱，礼貌待人。
1.努力做到三个为重："关心他人比关心自己为重，关心集体比关心个人为重，关心国家比关心个人为重。"
2.努力做好四个关心："关心国家，关心学校，关心师长，关心同学。"
3.待人接物使用礼貌用语："请、您、您好、对不起、没关系、再见。"
4.注意称呼，对师长不直呼姓名，进办公室门前要喊报告，或轻轻敲门，当教师允许方可进入。进入办公室应行鞠躬礼。离开老师时要说"再见"。
5.尊敬全体教职工，见面主动打招呼，主动问候，回答老师的问题要起立，接受递送物品用双手，接受意见要诚恳，有意见要用恰当的方式提出，不顶撞老师。
6、同学之间团结互助正常交往。发生矛盾，多做自我批评，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学。
三、遵规守纪、勤奋学习。
1.升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽行注目礼。在楼道里的学生应当面向国旗肃立，行队礼或注目礼，在操场外围附近的学生也应肃立，行队礼或注目礼。唱国歌要精神饱满，声音洪亮。降国旗时，在操场及附近的同学应停止一切活动，玩球的同学把球放在地上面向国旗肃立，行注目礼。号音未停，不得提前活动。
2.每个同学均应学会唱校歌。
3.遵守学校考勤规定，请事假病假必须履行必要的手续，做到不迟到、不旷课，积极参加各项教育活动。
4.上课前要准备学习用品，课前二分钟应保持安静。老师宣布上课后，班长喊"起立"，同学起立行注目礼，下课时，老师宣布下课后，请老师先行，学生方可下课。
5.上课专心听讲，勇于提出问题，积极回答老师的提问。专时专用，提高学习效率，不做与课上无关的任何事情。
6.认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。
7.认真做早操，不讲话，队列整齐，做操时动作应准确、有力、节奏分明
8.保持教室、校园整洁优美。教室、楼道，走廊不得从事任何有危险的体育活动。
9.爱护公物，教室墙壁上不得钉钉子，按按钉，粘贴任何纸张。不得在黑板、墙壁、布告栏处乱涂乱画。不得坐桌子、坐窗台、踩椅子，把脚跷在桌子上。不得在桌子上乱画乱写，不得踢门，砸小柜门。小柜门要及时关好。教室无人时要及时关窗锁门。不要乱卸乱扔窗上的螺丝。未经批准不得将教室桌椅拿出教室。
10.教室电视机、录音机、幻灯机要有专人保管，非规定时间不得随意使用电教设备。
11.节约用水，不得将废弃物扔在水池内。
12.节约用电，做到人走灯灭，教室光源充足的情况下，及时关灯。教室人少不多开灯。
13.爱护校园花草，不采摘花木，不进入草坪活动。
14.教室无人应及时锁好前、后门。关好门上的窗户。
15.捡拾物品应迅速交到政教处，不要在班内滞留。
16。按时参加班级值班工作，参加学校公益劳动保护，认真做好家务劳动。
17.不得在教室和楼道大声喧哗，吹口哨，追跑打闹。
18.不得跨越楼梯护栏。
19.爱护教室及校园环境，不得随地吐痰，不得乱扔废弃物，校内不得吃零食。
四、严于律己，遵守公德
1.遵守交通法规，不骑车上学，过马路走人行横道。
2.乘公共汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让路让座，不争抢座位。
3.遵守公共秩序，购买物品按顺序，对营业员有礼貌。
4.爱护公共设施，文物古迹，爱惜庄稼、花草、树木、保护有益动物。
5.参观博物馆、纪念馆要有秩序，瞻仰烈士陵园保持肃穆。
6.观看演出和比赛时要做文明观众，不起哄滋扰，应学会适度鼓掌的礼节
7.尊重外地人，遇有问路，认真指引。
马鞍山实验小学学生在校一日行为规范
1、早晨进校衣着整齐（周一穿校服），佩带红领巾、校徽、标志，排队进校，见到老师问早。
2、进校后，坐在教室进行早读。
3、早操做到快、静、齐（周一早晨的升旗仪式要庄严、肃静，国歌响起要面向国旗，唱国歌时要铿锵有力）。
4、课间开展一些有意义的活动，不许追逐打闹；不大声喧哗，上下楼梯慢步轻声、靠右走。上课铃响，做好课前准备（提倡班班有歌声），第三节课前认真做眼保健操。
5、上课遵守纪律，认真听讲，积极发言。
6、中午放学排路队离校，在指定的地点等候家长，绝不允许家长入校接孩子。
7、中午要求在家，1：30（2：00）以后才允许排队进校。
8、下午放学值日生认真打扫室内外卫生。其余同学整队离校。
9、回家后独立完成家庭作业。
10、学生有事、有病必须事先请假，无旷课现象。
11、遵守学校一切规章制度。
12、爱护花草树木，不乱涂乱画，不破坏公物。
13、不骂人，不讲脏话，不打架。
实验小学校会、班会、团队会制度
一、每周一开展升旗仪式，举行国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、法制、革命传统教育。
二、每周一第一节课为班会，班主任、副班主任对学生进行德育常规教育。
三、每月召开中队辅导员、班主任会议，布置、安排工作。
四、每月召开一次大队委员会议，布置工作。
五、各中队每半月召开一次中队委（班委）会。
六、逢节假日、寒暑假前召开校会，进行法制安全教育。
七、学期末进行总结表彰。
马鞍山实验小学校会、班会、团队会考核评比制度
一、 校会要求校服统一，队伍迅速、整齐，做到快、静、齐。
二、 班会要有主题，每月至少上交一篇班主任手记。
三、 班主任、辅导员按时参加会议并做好记录。
四、 按时、按要求召开中队委、班委会。
五、按时上交中队委、班委会会议记录。
马鞍山实验小学节假日值班保卫制度：
1、凡重要节假日必须由政教处组织人员值班，教职工有义务做好此项工作。
2、凡安排到值班的教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡视、做好记录。
3、严禁擅自脱岗、私自调岗。
传达室管理制度
传达室是对外联系的重要窗口，也是人员、物资进出的通道。为了加强管理，健全制度，切实做好学校联络安全保卫工作，特定制度如下：
1、招聘政治思想素质好、身体健康的门卫人员，经校领导审批批准后录用上岗。传达室值班人员必须坚守岗位，不得擅自离开，杜绝无人值班的情况，提高警惕，发现异常情况，及时汇报。
2、开关门时间：
早上 7：00 ── 7：50
上午 11：15 ── 12：00
下午 1：30 —— 2：00
傍晚 4：00 ── 6：00
其余时间一律关门（时间可根据实际情况适当调整）。
3、外来人员进校，值班人员必须询问。凡联系工作需出示证件。严禁精神病患者、拾荒、闲逛人员进入学校。
4、学生上课期间，不得擅自出校门。家长来访、送雨具等 ，只能在离放学的前５分钟入内。学生放晚学后一律不准再到校。
5、外来机动车辆不准驶入校内，外单位车辆停放学校过夜须征得学校领导同意。
6、认真做好报刊收发、通讯联络工作，外来邮件要妥加保管并及时通知收件人领取。汇款、包裹单和挂号信须有领取手续以便备查。
7、外地推销物资人员必须查验证件，须征得学校有关部门同意，才准予进入校内。
8、对需出门的基建维修物资，私人从学校购买的物资，值班人员有权查问，记录后方可放行。
实验小学防盗制度
一、进一步做好学校的保卫工作，建立门卫值日制度，严格规定，不得擅自离岗。
二、寒暑假、重大节假日，安排值日护校，严防偷盗。
三、门卫人员有事必须履行请假手续，同意后可离岗，同时检查各室门窗。电扇、电灯，做好记录。
四、上课期间校门口每天有领导带班、教师值日、学生值勤，教学楼各层面、各活动场地都安排教师及少先队干部护导，防止任何的事故发生。
五、做好防火、防盗、防电、防毒的宣传工作。每月不少于二次电器、消防、安全设备的检查，并作好记录。
六、电脑室、会计室等重要处室安装、配置防盗报警设备，并安排专人值班，做到人防机防相结合。
七、定期召开防盗会议。 |
